Thursday, 17 March 2011
Friday, 4 March 2011
Class 3E go to a restaurant
Alison, Andrea and Elena (3E)
Eva, Raquel and Alejandro (3E)
Adelaida, Lidia R and Lucía (3E)
Yaiza, Yaritza and Daniel (3E)
Isabel, Lidia L and Álvaro (3E)
Alexis, Diego and Raúl (3E)
Diego, Guillermo and Jaime (3E)
Alison, Ana and Nerea (3E)
Wednesday, 2 March 2011
Becas para cursos de lengua inglesa en el verano de 2011 en países cuya lengua oficial sea el inglés
Orden EDU/404/2011, de 17 de febrero, por la que se convocan ayudas para cursos de lengua inglesa, durante el verano de 2011, destinadas a jóvenes de entre 16 y 30 años.
Condiciones:
- ser alumno de 1º de Bachillerato, nacido entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 1994
- haber obtenido la condición de becario para cursar estudios de Bachillerato en el curso 2010/2011 conforme a la Orden EDU/1782/2010, de 29 de junio, por la que se convocan becas y ayudas al estudio de carácter general y movilidad para alumnado que curse estudios postobligatorios y superiores no universitarios (BOE de 3 de julio).
- Plazo de presentación de solicitudes: 30 de marzo 2011
Friday, 25 February 2011
Talented children and awesome teacher from a state school in New York are preparing to sing at the Academy Awards
PS22 chorus was founded in 2000 by the school's music teacher, Gregg Breinberg. It is an elementary school chorus from Public School 22 in Graniteville, Staten Island (New York).
It is composed of 60-70 fifth-graders, and is directed by Gregg Breinberg (Mr B). Students are assigned to the chorus after an annual auditioning process at the beginning of each school year.
PS22 is the largest elementary school in Staten Island which draws students from a wide cross section of ethnic groups and socio-economic levels. The chorus meets twice a week during school hours to practice, and performs throughout the year at school functions, local events, and on special requests.[1] It has been featured on several major national news and music networks after its videos had gained international attention within the popular video-sharing site YouTube. As of February, 2011 the chorus’s videos have been watched more than 29,000,000 times.
This is their blog: http://ps22chorus.blogspot.com/
Friday, 11 February 2011
Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones:
Resolución de 27 de enero de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional por la que se convocan ayudas para el Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales de la lengua inglesa, en el verano de 2011.
- Para alumnos de 1º de ESO
- 11 colonias situadas en distintos puntos de la geografía española
- La edad de los participantes no podrá superar los 13 años a fecha 31 de diciembre de 2011.
- El plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 7 de marzo de 2011
Tuesday, 1 February 2011
Monday, 31 January 2011
Hacer y destruir
Artículo de Elvira Lindo. EL PAÍS. 26/01/11
Hacer siempre es difícil. Hacer una mesa sólida, dar una buena clase, preparar una comida sabrosa, escribir un artículo redondo, pintar un cuadro misterioso, cortar un vestido elegante, crear una novela memorable, componer una canción para recordar. Hacer algo bien es siempre difícil. Pero, si me apuran, aunque el resultado no apunte a la excelencia, la mesa no sea práctica, la clase resulte tediosa, la comida insulsa y la canción olvidable también habrá detrás un trabajo. Hacer supone un riesgo. No siempre los resultados son como uno espera. Sea como fuere, me merecen más respeto los que hacen que los que, protegidos por su inactividad, se dedican solo a reaccionar ante las obras de otros. Cuánto le gustaba a Pla esa frase de Paul Valéry, "la horrible facilidad de destruir". Sí, ese es el signo de los tiempos, la tendencia imparable a emitir un juicio inmediato sobre lo que otros hacen. Todos formamos parte de un jurado popular. Entramos en un artículo y comentamos, "este tío no tiene ni idea de lo que dice"; o alertamos a nuestros amigos de las redes sociales, "mucho me temo que ese libro es pura bazofia". Casi ni hace falta ver las cosas que otro hace para juzgarlas. Lo importante, en esta democracia de la reacción, es la rapidez con que uno puede aliviar su ira. Jaron Lanier, uno de los pioneros de Internet que popularizó el término "realidad virtual", ya alertó sobre esa cultura reactiva, que no se limita a la Red sino que se ha instaurado como costumbre: incluso las columnas están plagadas de reacciones ante lo que han escrito otros. Hacer siempre es difícil; reaccionar, sencillo. Hay personas que viven reaccionando. Y me pregunto cómo hay tantas reacciones en horario laboral: ¿no será que quienes reaccionan tan iracundos ante lo que hacen otros no están cumpliendo adecuadamente con su propio trabajo?
Hacer siempre es difícil. Hacer una mesa sólida, dar una buena clase, preparar una comida sabrosa, escribir un artículo redondo, pintar un cuadro misterioso, cortar un vestido elegante, crear una novela memorable, componer una canción para recordar. Hacer algo bien es siempre difícil. Pero, si me apuran, aunque el resultado no apunte a la excelencia, la mesa no sea práctica, la clase resulte tediosa, la comida insulsa y la canción olvidable también habrá detrás un trabajo. Hacer supone un riesgo. No siempre los resultados son como uno espera. Sea como fuere, me merecen más respeto los que hacen que los que, protegidos por su inactividad, se dedican solo a reaccionar ante las obras de otros. Cuánto le gustaba a Pla esa frase de Paul Valéry, "la horrible facilidad de destruir". Sí, ese es el signo de los tiempos, la tendencia imparable a emitir un juicio inmediato sobre lo que otros hacen. Todos formamos parte de un jurado popular. Entramos en un artículo y comentamos, "este tío no tiene ni idea de lo que dice"; o alertamos a nuestros amigos de las redes sociales, "mucho me temo que ese libro es pura bazofia". Casi ni hace falta ver las cosas que otro hace para juzgarlas. Lo importante, en esta democracia de la reacción, es la rapidez con que uno puede aliviar su ira. Jaron Lanier, uno de los pioneros de Internet que popularizó el término "realidad virtual", ya alertó sobre esa cultura reactiva, que no se limita a la Red sino que se ha instaurado como costumbre: incluso las columnas están plagadas de reacciones ante lo que han escrito otros. Hacer siempre es difícil; reaccionar, sencillo. Hay personas que viven reaccionando. Y me pregunto cómo hay tantas reacciones en horario laboral: ¿no será que quienes reaccionan tan iracundos ante lo que hacen otros no están cumpliendo adecuadamente con su propio trabajo?
Friday, 28 January 2011
Monday, 10 January 2011
XS Stress: Teens Take Control
In this short film, three youths draw on their own experiences to provide an essential guide to staying afloat while navigating the choppy waters of adolescence. It's a time when youth undergo big changes and assume new responsibilities, juggling school, family and friends. Throw in work, dating, exams, racist remarks and extracurricular activities, and it's no wonder teens get knocked off balance. Spoken word performer Kyra Shaughnessy and a diverse chorus of young voices provide running commentary, making XS Stress an insightful report from the teens of today.
Monday, 27 December 2010
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